大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景可期,目前國家、地方政府、學(xué)校在持續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的指導(dǎo)和完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育體系、創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制,加大創(chuàng)業(yè)資金扶持和政策優(yōu)惠力度。高校也積極出臺(tái)了配套的措施予以保障。那么,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么好路子?大學(xué)生如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?
一、大學(xué)生如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑,首先應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利有弊,要揚(yáng)長避短,降低創(chuàng)業(yè)失敗率。
2、要結(jié)合實(shí)際情況,不要盲目跟風(fēng),迷信熱門,幻想一鳴驚人,一夜暴富,結(jié)果注定是失敗的。
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)理智,務(wù)實(shí),創(chuàng)業(yè)渠道要多元化發(fā)展。比如,結(jié)合自身所學(xué)專業(yè),運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、特長和幾個(gè)同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。如校園零食盒子、校園跑腿、校園二手交易市場等,這些也算創(chuàng)業(yè),畢竟創(chuàng)業(yè)理念是相通的,先由小到大積累經(jīng)驗(yàn)。
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3、大學(xué)生應(yīng)該多分析國家的經(jīng)濟(jì)情況、市場結(jié)構(gòu)、市場需求、來幫助自己創(chuàng)業(yè)。但*重要做到學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)兩不誤,做到學(xué)以致用。
4、不能因?yàn)閯?chuàng)業(yè)誤了學(xué)業(yè)而畢不了業(yè),學(xué)生到了大學(xué),主要任務(wù)是要學(xué)習(xí)知識(shí),有知識(shí)才能談創(chuàng)業(yè)。
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