在這個直播風口上得到*好的自我實現(xiàn)價值的機會。連商業(yè)大咖都不放過任何新模式的創(chuàng)業(yè)，作為大學生的我們不更應該抓住創(chuàng)業(yè)的時機呢？ 然而眾多的大學生創(chuàng)業(yè)者還沒思考清楚應該要做什么，就被這股直播創(chuàng)業(yè)浪潮席卷而去，泥沙俱下。大學生創(chuàng)業(yè)時代不能“拍拍腦袋干”，不論是誰，都應該用清晰冷靜的眼光觀察一下這個創(chuàng)業(yè)時代。

一、大學生創(chuàng)業(yè)應該怎么做？

現(xiàn)如今大學生在成千上萬的創(chuàng)業(yè)項目中大浪淘沙，只有尋找“*頭部”的有實現(xiàn)價值意義的項目，而對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，如何找到好的創(chuàng)業(yè)項目還需思考哪些問題？

大學生創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)*好是自己所擅長或了解的。而且要看市場上此類行業(yè)的前景如何，如果許多類似的行業(yè)倒閉，那么你有幾成把握能做起來呢?

做好成本控制。現(xiàn)代大學生資金比不了社會的創(chuàng)業(yè)，手頭并沒有太多的創(chuàng)業(yè)資本，所以優(yōu)選項目理應是在大學生資金可控范圍類，做到能吃多少飯就做多少的原則。

大學生創(chuàng)業(yè)者必須找到自己產(chǎn)品競爭優(yōu)勢，讓大家知道你產(chǎn)品比別人好，好的地方在哪里，為了增大市場的接受能力，盡可能的把自己產(chǎn)品推廣出去。

把握好市場發(fā)展的趨勢和時代發(fā)展的潮流，以及國家政策，近幾年來，政府和企業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的政策扶持力度在不斷加強，創(chuàng)造了一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

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